新聞發(fā)布
管理系統(tǒng)保持營銷意識，積極收集素材
企業(yè)在日常經(jīng)營活動中應該時刻保持營銷意識，及時用文字、圖片和視頻記錄下企業(yè)成長中發(fā)生的各種事情，挖掘其中可以用來營銷的內(nèi)容，讓營銷部門的同事有更多可以利用的素 材。 關于營銷或宣傳的意識，我有兩次印象深刻的經(jīng)歷。第一次，是剛畢業(yè)工作不久，我被臨時安排拍攝公司舉行的員工運動會的現(xiàn)場照片。當我拿起相機的時候，正在舉行拔河比賽。 我試著從不同角度，拍了幾張照片。 這是一場冠軍爭奪賽，競爭非常激烈，兩個隊都全力以赴拉繩。場地兩邊的助威聲，吶喊聲此起彼伏。 眼看其中一隊即將取得勝利，突然，站在前面的一名隊員滑到，坐在了地上，但是紅繩并未過線，比賽繼續(xù)。 緊接著同一隊又有一名隊員滑到，但是他們都沒有放棄，坐在地上更加拼命拉繩，便拉繩邊吼叫著，竭盡全力想保住剛剛好不容易獲得的優(yōu)勢。 在這個關鍵時刻，兩隊的啦啦隊員跨過了場地邊線，在隊員們的耳邊更加拼命地喊：“加油！加油！”。整個場面沸騰了。我也情不自禁的加入其中， 把拍照的事情忘得一干二凈。 這時宣傳辦公室的主管把我拽了出來對我大聲喊：“拍照！拍照呀！”。 我才恍然大悟，趕緊抬起相機準備拍照。但是在我按下快門之前，比賽已分出勝負，激烈的場面很快就消失了。 觀眾用眼睛觀看比賽，攝影師用相機觀看比賽，這既是拍攝意識。 第二次是在我的線下網(wǎng)絡營銷研討班上。為了幫助更多企業(yè)，我在線下的朋友圈中分享我的網(wǎng)絡營銷經(jīng)驗。 開辦第三期研討班的時候，來參加我研討班的學員遠遠超出了預期數(shù)量，幾乎是計劃的兩倍。 我們把所有的桌子都移出教室后，還是有人不得不站在教室門口聽我講課，場面非常鼓舞人心。 實際上，開課前怕教室不夠大，我們已經(jīng)拒絕了很多經(jīng)人介紹想來聽課的學員。 每當給朋友分享這個榮耀時，我不的不放棄這個想法，因為當時并沒有拍下照片或者視頻。 我所說的內(nèi)容，沒有相應的證據(jù)證明。 大多數(shù)人都不喜歡吹牛。如果要描述自己非常棒的經(jīng)理， 又不能提供有力的證據(jù)時，很容易被人認為你在吹牛，并失去對你的信任。 記住，為你要策劃的營銷型網(wǎng)站所要表達的內(nèi)容找到充足的社會證據(jù)，這是營銷型網(wǎng)站的第五條規(guī)范。
